Svjetlana Bebić

Ovaj materijal sadrži razrađene i provjerene ideje za terensku nastavu, te načine vrednovanja aktivnosti i ishoda iste. Realizacija ovog programa je predviđena u trajanju od 20 sati.

Gotov materijal

Primjeri i ideje za terensku nastavu

Anči Ritossa Blažević

Materijal sadrži nastavni listić s razrađenim uputama za istraživački rad u grupi na zadanu temu, a povezan s lektirnim djelom Kiklop, Ranka Marinkovića. Predviđeni su zadaci namijenjeni istraživanju jedne od šest zadanih tema uz obradu zadane teme djela, ali istraživanje  i povezivanje zadane teme sa suvremenim životom. Uz materijal s uputama za istraživački rad u grupi, priloženi su i mini-plakati koje su učenici izradili, a koji su poslužili kao polaznica za jednominutno govorenje na zadanu temu nakon istraživanja zadane teme i pripreme za izlaganje.

Ranko Marinković: Kiklop - zadaci za istraživački rad u grupi

istrazivacki-rad-u-g

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Prikazana je prezentacija koja može poslužiti u nastavi Prirode i društva pri obradi nacionalnih parkova u RH.  Nacionalni park Krka nije samo prirodni rezervat već ima bogatu povijest i kulturnu baštinu. Učenici mogu naučiti o povijesnim lokalitetima unutar parka, kao što su manastiri, mlinovi i stare utvrde. Nacionalni park Krka je dom mnogim biljnim i životinjskim vrstama, a učenici kroz prezentaciju mogu razumjeti važnost zaštite prirode. Kroz prezentaciju, učenici mogu proširiti svoja znanja o geografiji Hrvatske, uključujući rijeku Krku, slapove i jezera. Prezentacija može poslužiti kao alat za razvijanje ekološke svijesti i odgovornosti kod učenika. Oni mogu naučiti kako njihovo ponašanje može utjecati na okoliš i što mogu učiniti da pomognu u očuvanju prirodnih resursa.

Nacionalni park Krka

np-krka

Ivana Dragšić

Na mrežnoj stranici su materijali za jedan školski sat (45 min) na temu obilježavanja Dana ružičastih majica  odnosno prevencije međuvršnjačkog nasilja. Materijali se mogu koristiti izravno sa stranice ili se mogu skinuti na računalo.

Materijali sadrže: prezentaciju u pdf formatu  zadatke  poveznicu za edukativni video o nasilju  radni list i kviz.

Dan ružičastih majica

dan-ruzicastih-majic

Materijal sadrži mini-plakate koje su učenici izradili, a koji su poslužili kao polaznica za jednominutno govorenje na zadanu temu nakon istraživanja zadane teme i pripreme za izlaganje na zadanu temu, a povezan s lektirnim djelom Kiklop, Ranka Marinkovića. Predviđeni su zadaci namijenjeni istraživanju jedne od šest zadanih tema uz obradu zadane teme u djelu, ali i povezivanje i istraživanje zadane teme u suvremenom životu. Uz mini-plakate predstavljene u Canvi ide i materijal s uputama za istraživački rad u grupi u obliku nastavnog listića s razrađenim smjernicama za istraživački rad 6 grupa.

Ranko Marinković: Kiklop - izrada mini-plakata

ranko-marinkovic-ki

Fani Vidović

Ivana Sedlar

Učenici će putem digitalnih materijala LearningApss i WordWall ponoviti o neživoj prirodi ( tlo, svjetlost i toplina, voda, zrak.)

Životni uvjeti

zivotni-uvjeti

Andrea Barac

Digitalni escape room s tematski vezan za Dan planeta Zemlje. Učenici rješavajući postavljene zadatke otkrivaju lozinku - ključ izlaska iz sobe. U prilogu je listić na kojeg rješavaju zadatke. Za aktivnost su korišteni digitalni alati: Genially prezentacija, Google prezentacija, Google obrasci, Google dokumenti, Wordwall.

Tajni kovčeg - potraga za blagom (digitalni escape room)

tajni-kovceg

Aleksandra Pavličević

Nastavnička priprema

Aktivno slušanje - radionica za sat razrednika

aktivno-slusanje-srz

Mirta Ambruš Maršić

Ivana Tuškan

Damir Belavić

Snježana Fištrović

Ivan Novosel

Zvonimir Peranić

Nataša Tomljanović

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Marijana Žgela Putniković

Petra Orbanić

Kristina Jelić

Anita Križanac Rašić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Većina ljudi stremi nekoj svojoj viziji uspjeha  no kakva god da ona bila važno je razvijati strategije upravljanja sobom  preuzimanja odgovornosti za zadatke i ustrajnost u postizanju ciljeva. Na primjeru Einsteina  glazbenih idola  ali i vlastitih djedova i baka  učenici povlače zaključke o posljedicama ponašanja na obrazovni i profesionalni put. U praktičnom pogledu postavljaju MUDRO formulirane ciljeve te prate na koji način gube vrijeme koje može biti dragocjeno iskorišteno u ostvarivanju vlastitih potencijala.

Trudom do uspjeha

ZVONČICA KUČANDA

Cilje radionice je kod učenika razvijati realnu sliku o sebi, naučiti učenike da svi imamo prednosti i nedostatke, vrline i mane. Potaknuti učenike da kritički razmišljaju o vlastitim osobinama i da uvide da nam svaka osobina nekada koristi a nekada šteti. Navesti učenike da uviđaju pozitivne osobine u drugima i prepoznaju njihove snage kao i potencijalni prostor za razvoj. 

Osobine - radionica

Osobni i socijalni razvoj